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杨子珺; 张婷婷; 刘豹;
衡水学院教育系 河北·衡水 053000;
学龄前儿童; 认知共情; 情感共情;
机译:以3-6岁的学龄前儿童障碍的逐步适应治疗(Escapreschool):自适应干预研究的研究方案,包括联盟亚洲生命中的两个随机对照试验
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机译:印度斯里甘加纳加尔市3-6岁学龄前儿童的龋病经历及其与父母的教育,职业和家庭的社会经济地位的关系
机译:小工具使用对3-6岁的表现能力的影响
机译:社会情感早期学习课程对学龄前儿童共情能力的影响
机译:针对因注意力缺陷/多动障碍而受损的3-6岁学龄前儿童的个性化逐步适应性治疗(ESCApreschool):适应性干预研究的研究方案包括财团ESCAlife中的两项随机对照试验
机译:3-6岁的芬兰学龄前儿童作为营养素来源的幼儿园
机译:先锋维纳斯航天器最终研究报告附录的系统设计研究第Ⅰ卷第3-6节(第1部分,共3部分)
机译:预测3-6岁儿童小儿脑瘫的方法
机译:诊断3-6岁疱疹病毒感染儿童的血液学指标的方法
机译:预防3-6岁儿童龋齿的方法
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