地方师范院校化学专业中优秀中学化学教师培养的研究与实践——以河南师范大学化学化工学院为例

摘要

cqvip:在我校'省部共建'背景下,化学学科作为我省A类优势学科,如何更好的彰显师范专业的'化学特色',是提高人才培养质量的迫切要求。化学化工学院以河南省教师教育改革为契机,在化学专业小班化的框架下进行了优秀中学化学教师培养模式的初步探索和实践,明确了地方师范院校中学化学教师培养的目标,夯实化学师范生知识体系的理论基础的同时,多方位的实践过程有效地提高了师范生的综合教师素养,构建了高校与中学间的校地协同育人模式。