大学生童年创伤与共情能力研究

摘要

目的探讨大学生童年创伤与共情能力现状及二者间的关系.方法采用童年创伤量表(CTQ-SF)和基本共情量表(BES)对480名大学生开展调查研究.结果①农村大学生的躯体忽视和情感虐待得分显著高于城镇大学生(P<0.001,P<0.01);②童年创伤与共情能力呈显著负相关(r=-0.193,P<0.001).结论①农村大学生比城镇大学生遭受更多的躯体忽视和情感虐待;②大学生童年创伤经历越多,共情能力越差.