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李海燕; 董园园;
吉林农业大学生命科学学院 吉林·长春 130118;
本科生; 导师制; 生物专业; 创新性; 专业培养;
机译:核心技能导师制人才培养模式研究
机译:巴西家庭农业类别建设中的参与者
机译:CDIO模式下Oracle Club应用型人才培养模式探讨
机译:导师制在少数民族本科生遥感研究计划中的作用
机译:超越大学入学率:探讨历史上代表性不足的学生先前参加大学入学计划与本科生成功之间的关系
机译:在资源有限的情况下发展导师制:对马凯雷雷大学生和教师导师制计划的经验和看法的定性研究
机译:本科生导师制中教师“定位”的探讨
机译:基于分布式的任务准备评估在人才培养评估中的应用
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:从污水和/或其他农业类型或其他农业类型或其他自然资源的处理和回收中回收的超浓缩营养素(N,P,K)的方法,供其在微生物和混合微生物中使用用于管理生物量的轴心植物如果增值高,并且随后回收某些水中所含的营养物,则可以在其价值的环境中用于新的有价生产价值的用途,以及用于循环型经济系统的目的。该过程也称为“ ALGAE4FARM方法或微藻类水处理和超富营养液再生[SNRL]”。
机译:聚合物组合物,该组合物的应用方法以及该组合物在铁路建设中的应用
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