留守经历大学生负性情感现状调查

摘要

本研究选取在童年期有留守经历的大学生作为研究对象,在实证研究的基础上,从留守经历大学生的负性情感与留守者的性别、所学专业等因素之间的关系、留守时间的长短、不同留守阶段对留守经历大学生的负性情感的影响、留守经历大学生与非留守大学生之间负性情感之间的差别和留守经历大学生的负性情感对其学习及人际关系方面的影响四个方面入手,系统研究留守经历大学生负性情感方面的现状。