临床护理路径在慢性乙型肝炎患者健康教育中的应用研究

摘要

目的 探究慢性乙型肝炎患者健康教育中采用临床护理路径的应用价值.方法 将本院50例慢性乙型肝炎患者作为研究对象,按照随机化原则分成常规组(n=25)和研究组(n=25),比较两组健康知识达标率、护理满意度和生活质量.结果 研究组健康知识达标率、护理总满意度和生活质量评分均高于常规组,护理有统计学意义(P<0.05).结论 临床护理路径应用在慢性乙型肝炎患者健康教育中作用显著,有利于提高患者对疾病的认知与患者的满意度,还可改善生活质量.