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黄幼岩;
南宁市第二中学;
立德树人; 魅力教育; 五育并举; 魅力教师; 尊重差异; 遵循规律; 学校优质发展; 教育的真谛;
机译:美国教育财政和政策发展的下一步需要采取的步骤:减轻司法施加的政策干扰,激活K-12学校改革的均衡投资组合,以追求生产力为目标的理性推进,以负责任和有效的方式倡导变革
机译:实现教育权利:通过法院和社区推进学校改革了解学生权利:在教育环境中的言论,宗教和隐私
机译:“参与”作为教育理想在学校中对可持续发展和学校健康教育的意义
机译:促进包容性教育第2部分的“学校设施综合化”和“区域学校发展”的可能性:区域学校发展在区域教育中的作用
机译:亚利桑那州公立学校的英语学习者:实现优质语言发展的挑战和机遇。
机译:学校隔离特许学校和接受优质教育的机会
机译:优质的全纳学校发展-教师培训和继续教育的首要结果
机译:教育与拉美民主的巩固:创新提供优质基础教育与公平。教育和人力资源技术服务宣传系列:教育和发展第4号
机译:学校手册,例如用于与杂志结合使用的学校手册杂志,具有学校手册杂志,一方面具有常规的学校手册,另一方面具有教育性的激励性杂志
机译:多边教育学校系统,其方法和学校城市系统
机译:在学校内和学校之间创建,处理和管理教育内容的系统和方法
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