实验“优质小班教育” 实现学校内涵发展——复旦万科实验学校优质小班化教育模式的实践与思考

摘要

小班化教育是基础教育领域的一场全新的变革,是国际发展教育的重要趋势。明确小班化教育的内涵与特征,树立全新的教育理念,对深入开展和实施小班教育,促进素质教育改革,都有重要意义。