幼儿园科学活动的设计与实施——以“夏天的雨声”活动为例

摘要

本文论述幼儿园科学活动的设计与实施策略,结合“夏天的雨声”科学活动的设计,提出在集体教学活动中构建“抛出问题—探究问题—延伸问题”的三步教学流程,发展幼儿的思维能力。