关于X证纳入广西中职学校“双师型”教师认定职业资格条件的思考

摘要

本文论述X证纳入广西中职学校“双师型”教师认定职业资格条件的必要性和可行性,提出在“纳入”的具体操作方法上,应注意正确把握“纳入”的时机;强调X证的时效性;关注1+X证书制度实行进度,完善以含金量为基准的证书等效机制。