高职院校思政课“问题探究式”教学设计与实施--以“四个全面”战略布局内容为例

摘要

本文以“四个全面”战略布局内容为例,探索高职院校思政课“问题探究式”教学设计与实施,从实践教学、理论讲授、调研汇报、线上教学等方面对“问题探究式”教学进行反思并提出改进措施。