中职学校“上挂、横联、下辐射”办学模式实践研究--以柳州市第二职业技术学校为例

摘要

本文基于新形势下优质中职学校“后示范”建设时期从外延发展转向内涵建设发展的具体实践,提出处于现代职教体系基础地位的中职学校改革办学模式:“上挂”联合高等院校办学,“横联”形成区域“政校企”集团化办学,“下辐射”形成城乡职业教育社会化办学,以巩固示范校建设成果、促进和保障学校办学效益、持续提升内涵建设、持续扩大办学规模。