智能制造背景下高职信息技术专业“课赛融通”人才培养模式研究

摘要

本文阐述高职信息技术专业“课赛融通”人才培养模式构建的基本理念,提出从明确定位目标、建立健全新竞赛体系、改进组织架构、强化课程建设、完善“课赛融通”机制、增进校企合作等方面构建基于智能制造的高职信息技术专业“课赛融通”人才培养模式,以期为更多院校的专业人才培养模式构建提供思路。