随“人”潜入堂润“情”细无声——以《鸦片战争》一课为例谈爱国价值观培养

摘要

本文以部编版历史八年级上册《鸦片战争》一课为例,论述历史课中通过历史人物示范培养学生爱国价值观的策略,包括:定位教学立意,找准教学主线;整合教材内容,厘清教学过程;目中有人在,心中情自生等。