项目教学法在中职机电类专业教学中的应用——以“比较指令设置密码锁的控制”课程为例

摘要

以“比较指令设置密码锁的控制”课程教学为例，将三菱可编程控制器的“比较指令”三个教学板块进行项目教学法教学实践。三个板块既循序渐进又相互交融渗透，通过创设情境，精讲多练，引导学生自主动手操作，激发学生学习兴趣和积极性，使学生有效地掌握基本原理和操作技能。