基于生本思想构建高中数学生长课堂

摘要

本文论述高中数学＂生长性课堂＂的内涵,提出高中数学＂生长性课堂＂就是在教师导引下学生进行的＂自主性学习＂＂探究性学习＂和＂合作性学习＂,认为采用任务驱动、方法指导、对话引领等方法,可以在教学中使学生生长出枝繁叶茂的知识、学力、经验、智慧和品格等。