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林珍;
钦州市合浦师范学校;
数学课堂; 听课能力; 策略;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:基于行为学习的元认知策略提高学生元认知意识和数学能力
机译:基于多元智能的合作策略在化学学习中提高学生解决问题的能力和多元智能的有效性
机译:基于元认知策略的教学材料,提高学生批判性思维能力
机译:以中西部城市高中的干预策略为例,以提高学生的数学能力。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:利用上下文视频提高学生的听课能力:万隆市一所国立初中八年级学生的准实验研究
机译:预测工作能力要求的方法:IV。任务特征,能力要求和问题解决策略。
机译:多主题信息的同步扩散,允许在发射机和广播节目园上配置可重配置的听课策略
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
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