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高职学生学习心理调查与分析——以柳州铁道职业技术学院2010级新生为例

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摘要

以柳州铁道职业技术学院2010级新生为例,从微观个体的角度出发,通过问卷调查与深入访谈的方式,了解学生的学习心理,探讨产生各种学习心理问题的原因,并采取相应的措施有针对性地解决学生中存在的各种学习心理问题.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2012年第2期|77-78|共2页
作者
黄先敏;
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作者单位

柳州铁道职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高职教育; 学生; 学习心理;

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