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谢晓媛;
广西理工职业技术学院;
产教融合; 电气自动化专业; 课程改革; 课程实践;
机译:高校《选读》课程教学改革探究
机译:《生物统计附试验设计》课程改革探究
机译:产教融合背景下中餐烹饪与营养膳食专业人才培养模式改革
机译:山东新课程改革背景下高校电气自动化培训模式改革研究
机译:在松散集中的国家课程下,教师参与课程开发的可能性和局限性:以韩国小学课程为例。
机译:深化对动物文化的理解表明了保护的课程
机译:VIII在罗马私法中深化的环境课程,“如何迈出民法典的第二册”,圣地亚哥和瓦尔帕莱索,2013年8月6日至9月5日
机译:深化里士满港和圣达菲海峡的环境评估。任务4,化学课程
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:在适当的情况下具有电磁和热学性能的电气自动化
机译:schleppsaege吸引和深化水生环境
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