精心设计问题 有效引导学生

摘要

在大力倡导素质教育的今天,小学数学教师不能再像传统教学那样直接向学生灌输知识,而应引导学生发现学习和生活中的各种问题并进行思考、探究,最终达到解决问题的目的。因此,精心设计问题对于小学数学教学就显得十分重要。设计数学问题,笔者有如下几种方法。 一、设计问题要符合学生的年龄特点和心理特征 学生是学习的主体,教师在设计教学问题时,要时刻站在学生的角度来考虑,要在充分了解学生年龄特点和心理特征的基础上设计教学问题,以提高教学效率。