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郑洁;
南宁市滨湖路小学;
概念教学; 知识经验; 教学策略; 分层递进; 学堂; 建构意义; 引导学生; 分数的意义;
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机译:比较基于查询的教学策略改进和实施计算机仿真科学概念教学
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机译:计算机科学教学中的堆栈概念教学帮助
机译:统计概念教学工具
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