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梁容;
玉林市玉州区南江镇中心小学;
美术教学; 想象力; 创造力; 幼儿教育; 幼儿园; 学习兴趣; 正面评价;
机译:初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养
机译:无所不能的自由:弗里德·迪克·布兰迪萨(Friedl Dicker-Brandeisa)的背景下的创造力和韧性?美术教学实验
机译:这个想法培养想象力和实现力的工作中应注意
机译:基于大数据的美术教学资源系统的建设
机译:前进的道路:在种族,阶级,性别和年龄的交汇处培养想象力。
机译:培养想象力:沉浸式虚拟现实CAVE的治疗用途的开发和试点测试
机译:在教学法课程中询问培训政策和美术教学在教学法课程中询问教师教育政策和美术教学
机译:创造力:复杂军事系统的创造力。
机译:基于触觉动作和计算机可读记录介质的简单规则链提高创造力的移动益智游戏系统和智能设备,基于触觉动作的简单规则的链改善创造力,提供了移动益智游戏系统和智能设备
机译:确定包含纤维素的对象的创造力的活动的方法,针对物体表面上的有效物体的创造活动的标签的方法以及根据该行为的创造力的伪造来保护物品的方法
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