“以学生发展为中心”课程理念下的体育课堂教学

摘要

季浏在《体育教学》2006年第5期上撰文认为，要真正树立“以学生发展为中心”的课程理念，体育教师需要树立教师的教是为学生的学服务的思想，应站在学生的角度考虑体育课堂教学中的有关问题，这样才能调动学生体育学习和活动的主动性和积极性，提高他们学习的效果。第一，体育教师在课堂教学中应转变自己的角色，使自己成为学生学习的组织者、引导者、帮助者。教师需要随着情景的变化，改善自己的知识结构和教学方式以适应并促进学生更好地学习；第二，体育教学内容选择要符合学生的身心发展特征，并力求学生喜爱；第三，体育教学手段和方法要多样化，有助于提高学生的学习效果；第四，营造民主、宽松、活跃、愉快的体育课堂教学氛围，增加学生学习体育的愉快体验。同时注意防止两种极端的倾向，一是将体育课堂教学上成放任自流、不闻不问、不负责任的“放羊式”教学；二是不能将个别教师的“放羊式”教学归咎于“以学生发展为中心”课程理念，使得新体育课堂教学“穿新鞋，走老路”，循规蹈矩、机械教条、沉闷乏味、毫无乐趣。