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周琛;
南宁市天桃实验学校中学部;
生物经济; 教学资源; 生物教学; 经济学博士; 整合; 初中; 技术研究开发; 生物技术产品;
机译:探析“时空思维”方式在初中生物学教学中的应用
机译:尼日利亚包奇州高中生物教学中教师使用动画教学资源材料的活动评价
机译:(1603)将当地LORE,历史与经济的研究整合到大学教学中的教学中
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:使生物学学习与学生相关:将人历史和情境整合到大学生物学教学中
机译:巧用微课,让学生爱上生物——谈谈微课在初中生物教学中的应用
机译:通过WWW将Nasa Dryden Research Endeavors整合到K-12课堂的数学教学中
机译:整合载体,通过整合载体转化的经济单位,以及整合载体和宿主单位在枯草芽孢杆菌孢子表面上呈递融合蛋白的应用
机译:生物信息整合装置及生物信息整合方法及生物信息整合程序
机译:确定因子敏感性的方法生物传感器,具有生物活性的固体材料和气体,环境受到污染时对环境物体的直接环境损害和直接经济损害,受污染环境物体的时空尺度的预计变化,生态和经济损害
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