巧借儿歌呵护低段课堂学情

摘要

小学低年级学生活泼好动,注意力保持时间不长,要想收到良好的教学效果,就要让他们养成遵守课堂纪律的好习惯。由于小学生酷爱唱儿歌,所以教学时,我投其所好,利用儿歌激发他们的学习兴趣,呵护课堂学情。