寻找真正有用的教育

摘要

教育一直是个大问题，当前人们对于我国教育现状的褒贬可以说是一直争论不休。什么样的教育是有用的，什么样的教育是没有用的，我们究竟需要什么样的教育，林格的《教育是没有用的》一书给了笔者深刻的思考。林格在书中指出中国当代教育的最大困境在于“摁着牛头吃草”，强硬和机械的训练使“牛”（指学生）很累，教育者也很累，教学的效果却极低。