指向立德树人的中职语文课程思政路径探究

摘要

本文基于立德树人的根本任务，论述中职语文课程应全面贯彻课程思政，对标新课程标准，充分挖掘学科教材潜力，探究语文学科立德树人的实施路径：始于准确的学情分析，辅以有机的内容重组，重在有效的方法应用，关注有用的评价反馈。