德之不存,才将焉附——论新时代应用型本科院校立德树人育才'三位一体'教育观

摘要

从立德树人育才的辩证关系上阐述新时代应用型本科院校的人才培养观,提出立德树人育才"三位一体"的人才培养理念.迫切需要打破唯分数论、唯卷面考试论的评价体系;迫切需要走出"重智轻体"、重物质轻精神、重智商轻情商的教育怪圈.实践中打破思政课和专业课区隔设置,思政课和专业课融合创新.