中职学校构建立体化教学诊改模式探究——以北海市中等职业技术学校为例

摘要

本文以北海市中等职业技术学校为例，分析该校教学诊改存在的问题及其成因，提出“构建质控点体系，填补教学诊改的空白点”“四线并行，推动教学诊改标准化”“五层引领，推动教学诊改全覆盖”的点线面立体化教学诊改模式，论述点线面立体化教学诊改模式的应用策略：以点为基，精准搭建学校层面的质控点体系；以线为脉，明确学校管理制度、岗位职责；分层引领，榜样示范，通过优秀诊改案例引领全员自主诊改。