“互联网+”背景下中职数学混合式教学模式的探究和实践

摘要

一、引言信息技术已经逐渐深入到人们的日常生活中,教育信息技术也在学生的学习中得到广泛的运用。虽然人们已经意识到在线学习方式有着交流便捷、资源充足、互动良好等众多优点,但是传统的课堂教学仍然不可忽视,教师这个角色依然无法取代,如果没有教师参与到课堂教学中来,学生的学习效果会大打折扣。因此,将线上教育和线下教育两种学习模式结合起来已经成为一种全新的教学方式。在课堂教学中,如何利用线上教育的优势,充分发挥优质教育资源的作用,对中职的课堂教学模式进行变革,提升中职数学课堂的教学质量有着重大的意义。本文将开展“互联网+”传统课堂教学有效结合的混合式教学模式的探索,以此激发中职学生学习数学的兴趣,提高学生的自主学习能力,提高数学课堂的教学效率。