数学课堂还需要“接受式”学习吗

摘要

在新课程背景下，倡导“发现式”学习的同时，是否就要舍弃“接受式”？笔者认为，新课程倡导自主、合作、探究，是针对传统课堂过于偏向接受式学习而讲的，不能理解只有用了探究式才体现新课程理念。巾学数学教学不能舍弃“接受式”。有意义的接受式学习有着其他学习方式所不能代替的优越性。