生命化分析化学实验课堂构建及教学实践——以试样中过氧化氢含量的测定为例

摘要

基于我院分析化学实验课程的特点和教学现状,本文以分析化学实验“试样中过氧化氢含量的测定”为例,探讨了构建具有生命力的分析化学实验课堂的四种策略:联系社会热点、注重教师语言魅力、巧设问题独立思考、成立互助合作小组.让学生成为课堂的主体尽情释放生命的活力.