提升学生职业适应性能力《基础护理学》教学中渗入“参与式道德实践”的教学方法

摘要

在护理专业教学中,提升学生职业适应性能力,职业道德教育是教学工作中的重点之一,充分利用好课堂进行职业德育渗透,是护理专业德育教育的重要方法。专业教师在授课中结合学科课程的特点,科学、合理、适时地进行德育渗透,可以达到潜移默化,润物无声的良好效果。