快乐童声——心理因素对小学生歌唱的作用和影响

摘要

歌唱艺术的表现手段是声音、感情和动作。歌唱过程是一个复杂多变的过程，而心理控制的能力就起到绝大部分的作用，即歌唱对自己的心理调节与控制。心理因素在整个歌唱过程中，起着重要作用，本文通过在教学实践中对学生歌唱心理的认识，从而达到培养小学生良好歌唱表演心理的目的。 音乐来源于生活、取材于生活且高于生活，是一门综合性的学科。而歌唱是表达音乐最为直接的语言，不赋予感情的音乐是空洞无力的，无法征服听众的心，那它就是不成功的。在歌唱的时候，心理因素是影响歌曲表现力的一个重要元素，以下的文章就是我在平时的学习和教学实践中所总结出的。