姹紫嫣红总是春——浅谈诗歌教学中的审美意味

摘要

诗歌作为一种常见的文学体裁,在中国有着悠久的传统.它诞生得最早,普及面广,成就也最高,对整个文学的产生和发展有着强大的影响和渗透力.因此,培养学生具有一定的诗歌阅读鉴赏能力,是语文教学中不可缺少的重要任务之一.作为中学阶段的诗歌教学,应该兼顾诗歌中的多种审美意味,全面提升学生的诗歌审美能力.