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本刊编辑部;
普通教育学; 格鲁吉亚; 教育改革; 民主化; 苏联教育; 合作; 教师; 教育思想大讨论; 苏霍姆林斯基; 教育科学;
机译:“如果我们都获得博士学位,谁会去管理工厂并成为性奴隶?”使知识生产,教育学和底特律地理考察与研究所民主化
机译:从教育学与课程融合的视角,重点与父母合作的教育学与融合
机译:从合作民族志学到合作教育学:对米德尔敦项目和社区大学合作伙伴关系的反思
机译:与Sigma进行电子合作。衡量社会行为对信息民主化的影响的度量
机译:教学设计对成人基础教育学习者学术成就的影响:个性化与小组设计。
机译:视觉教育学是否有效地改善了自闭症谱系疾病儿童的口腔卫生和牙科护理的合作?系统审查和荟萃分析
机译:通过合作学习类型辅助个性化团队在XI-AV学期的合作学习型辅助个性化甚至学期学习型甚至学期学习型技术学习成果增加了
机译:阿根廷,巴西和智利之间的民主化,经济相互依存和安全合作。
机译:通过可信赖的大众合作进行在线教育学习的结构和自适应装置
机译:使用个性化相关性评分的教育学习搜索
机译:教育学习系统,教育学习服务器和教育学习计划
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