书法教学 贵在指点

摘要

中国的书法艺术,历史悠久,博大精深,风格多样,流派众多。面对中国书法艺术的宝库,老年学员却不知怎样开锁获宝。这就要求教师在书法教学中为学员指明追求的目标和方向,还要身体力行实践、示范,使学员通过扎扎实实地学习与研究,提高学识与修养。学员只要得到正确的指导,从学习中不断积累知识和经验,就能朝着艺术的圣殿一步一步前进。书法指点。要看对象。老年学员文化程度有差异、理解水平有高低、接受能力有快慢，所以在书法教学中，不能千篇一律，而要因人而异、对症下药。有的姿势不正，就正之姿势；有的运笔不得法，就助之得法；有的结体不规范，就正之结体；有的不懂章法，就教之章法；有的墨法有错误，就辅之用墨……总之，要根据不同对象，施以不同方法，循序渐进，不断提高。