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叶丽丽;
江苏省常州外国语学校 江苏常州 213000;
认知区域位置; 测量工具; 测评;
机译:基于认知风格的初中生元认知能力分析
机译:使用基于IEEE 802.22认知无线电的无线区域网实现具有成本效益的农村宽带连接的基于位置的双工方案
机译:两年来区域性大脑萎缩和认知能力变化:大脑和认知储备因子的双向影响
机译:实际区域主要是环境认知区域第9部分:沿海渔村区域II中一个大区域的认知区域的形成
机译:基于社会认知理论对应对初中生发展问题解决能力的应对措施进行评估。
机译:两年来区域性大脑萎缩和认知能力的变化:大脑和认知储备因子的双向影响。
机译:对“标签”恐怖主义基础领域的社区看法(SOLA KAYA社区认知案例研究)公众对“恐怖分子基地区”的看法(以个人区域为例) ud
机译:评估知识管理成熟度/能力的认知:saF / Fm的案例研究
机译:认知区域估计设备,认知区域估计方法和认知区域估计程序
机译:认知区域估计装置,认知区域估计方法和认知区域估计程序
机译:供人使用的学习设备,例如在学校的法语中,教育委员会由包含认知信息的区域组成,如果包含该区域,则该区域分别被遮盖并在位置上部分可见
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