陶行知“教学做合一”教学思想在初中美术教学中的应用和实践

摘要

为了提高学生对于美术知识的掌握能力,让学生能够学以致用,达到灵活熟练地运用的程度,教师在美术教学中可以采用＂教学做合一＂的教学模式。通过教师有效的＂教＂,学生主动地＂学＂,再加上学生积极地＂做＂,学生就会成为学习的主体,实现课堂的高效和学生学习能力的提高。