小班幼儿适应集体生活的科学应对策略个案研究

摘要

幼儿入园是个体从家庭迈向社会的第一步,喻示开始学习适应社会生活。面对陌生的环境与他人、亲子分离、心理冲突都会令幼儿产生焦虑的情绪。下面,笔者将通过对一个刚入园的焦虑幼儿的行为观察分析,结合家园共育,在充分尊重幼儿气质类型特征和需求的基础上,实施有效的应对策略,帮助幼儿更好地融入幼儿园的集体生活。