指向核心素养培养的高中英语“读思达”教学法

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称"课标2017年版")提出了发展英语学科核心素养的要求。阅读教学承载着高中英语学科课程的重要内容,探索有效的教学模式,运用得当的教学方法,培育学生英语学科核心素养,实现课程目标,是英语教育工作者的重要任务。英语阅读教学不能停留于语言知识传授或信息获取的浅层阅读。基于此,福建师大外语学院黄远振、兰春寿教授曾提出初中英语阅读教学应建构起学思结合的"读思言"教学模式。