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基于学科核心素养发展的数学教学设计的前置性关注——以新版普通高中教科书人教A版数学教材为例

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《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"高中课标")在其第一部分"课程性质"中指出:"高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有基础性、选择性和发展性。""数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养。"

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来源
《福建教育》 |2020年第28期|P.31-34|共4页
作者
柯跃海;
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作者单位

福建师范大学数学与信息学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
普通高级中学; 学科核心素养; 义务教育阶段; 数学教学设计; 高中数学课程; 数学教材; 数学素养; 课程性质;

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