退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李新房; 李静;
基础教育; 技术; 引导学生; 知识传授者; 交流与沟通; 导学者; 信息发展; 师生角色;
机译:现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考
机译:基础教育强制性的教师管理昆宁安地区以公平获取为目标并提高基础教育质量的教师管理策略
机译:手机作为参与者观察者自我的延伸对新兴技术的新兴作用的思考
机译:新兴技术传播管理中的评价思考 - 以基因技术为例
机译:关于艺术课程综合技术活动教学策略的思考
机译:学习策略教学在成人基础教育中的疗效
机译:玻利维亚李吉人转型前基础教育的管理策略。 Municio Miranda案例 - 基础教育中使用的管理策略,面对玻色利亚高中的基础教育。
机译:有人要关注我。中央电视台和新兴监控技术的隐私和治理策略。
机译:网络业务直接销售订单示例中的业务直觉方法和策略思考
机译:为语音到文本转换提供匿名和安全机制的新颖创新方法。本发明提供了一种通用且可扩展的隐私层,其利用了现有的基于云的自动语音识别(ASR)服务,并且可以适应新兴的语音到文本技术,例如自然语言处理(NLP),语音机器人和其他基于语音的人工语言。智能接口。本发明还允许在不牺牲法律,医学,金融和其他隐私敏感领域的情况下应用最新和最好的语音技术。
机译:新兴的水印叠加方法,新兴的水印叠加设备以及新兴的水印叠加系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。