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谨记劳动教育的本质在于培养劳动价值观

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檀传宝在《人民教育》2017年第9期上撰文指出，当前学校劳动教育出现了畸变，表现在：其一，劳动教育畸变为技艺学习，局限于让儿童学会某门手艺，窄化了劳动教育的内涵；其二，劳动教育畸变为休闲娱乐，其实质是一种“劳动观光”，与有意义的“劳动教育”无关；其三，

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来源
《福建教育》 |2017年第21期|P.6-6|共1页
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正文语种 CHI
中图分类教育与社会;
关键词
劳动价值观; 教育的本质; 劳动教育; 培养; 人民教育; 休闲娱乐; 檀传宝; 畸变;

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