初中语文教学自主合作探究学习的策略

摘要

cqvip:《语文课程标准》中,把“关注学生语文学习的方法过程,转变学生的语文学习方式”,作为实施语文课程的重要内容。自主学习主要指的是学生能够主动地、学习目的明确地、学习动机和愿望强烈地学习,要求学生有较好的自控能力和自我把握和判断的能力。在初中的语文课堂中,合作学习的应用必以学生的独立性为前提和目的,独立自主的合作学习不仅表现为探索研究之前学生的独立思考问题的能力,更表现在合作学习之后对学习经验和学习方法的总结和知识的思考与积累方面。下面以初中语文教材为例,谈初中语文教学自主合作探究学习的策略。