跨学科视角下的初中英语阅读教学初探

摘要

当代社会急需具备综合知识与能力的人才。为顺应时代需求，现代外语教育逐渐开始致力于培养复合型学生群体。跨学科教学体现了这一发展趋势。本文探讨了在初中英语阅读教学中如何加强学科渗透，实现课程有效整合，在学科教学中提高学生的综合知识与能力。