“控制变量”思想在初中物理解题中的应用

摘要

控制变量法是指物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,而只改变其中的某一个因素,从而研究这个因素对事物的影响,并分别加以研究,最后再综合解决.控制变量思想在初中物理中常应用于探索问题和分析解决问题中;学生通过掌握“控制变量法”的解题方法与思路,达到能自发应用变量控制思想定量研究相关物理规律,达到能熟练应用控制变量思想于更高层次的知识和能力中去,最终达到能自觉而熟练地应用控制变量的思想于所有的科学研究中.