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郭滕达; 李沛; 欧朝敏;
国防科技大学信息系统与管理学院,湖南长沙410073;
元认知; 成就动机; 成就归因; 学习成绩;
机译:影响本科生学习成绩的因素:一个视角
机译:自我效能,成就动机和自我调节学习策略对学生学习成绩的影响
机译:自我感知的学术能力的判断及其对学生成就动机,学习方式和学习成绩的不同影响
机译:基于移动设备的PBL教学模型可提高小学生的元认知意识和学习成绩
机译:灰一新生:检查传统和非传统本科生的成就动机目标和学习成绩。
机译:减少久坐行为:对学习成绩元认知和睡眠的影响
机译:加强军队书面沟通技巧:认知与元认知视角
机译:影响大学生吸烟率的家庭因素研究
机译:利用学习者观看学习视频的视觉行为和学习成绩预测装置的学习成绩预测方法
机译:学习成绩评估方法和学习成绩评估系统
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