独立学院经济困难学生心理特征个异性及思政教育对策——以嘉兴学院南湖学院为例

摘要

独立学院作为我国高等教育的重要补充,其经济困难学生问题日益突出,并产生了各种矛盾和社会问题。在这一背景下,对独立院校经济困难学生心理特征的个异性研究不仅可以帮助辅导员准确把握经济困难学生特点,有针对性地开展经济困难学生帮扶工作,实现精准扶贫的目的,同时有助于辅导员开展思政工作,深入关注家庭经济困难学生,促进学生的健康成长和学院的稳定发展。