源于生活 受于生活 寓于生活 用于生活——浅谈对小学数学课堂教学生活化的探索

摘要

＜正＞"数学教学要源于现实,扎根于现实",这是荷兰数学教育家弗赖登塔尔提出的"数学现实"的教学原则。因此,在数学教学中,我们应从数学教学的需求出发,让学生从生活经验、生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象,体现数学源于生活、受于生活、寓于生活、用于生活。从而使学生体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力、感受到数学的乐趣。在平时的教学中,我从以下几方面来入